[小學家庭教育知識]近日在羊城晚報看到一則關于一位媽媽為了培養孩子的理財觀念，在教育中采取金錢獎勵或懲罰措施的消息。對此，專家表示，母親如果將一切都金錢化，在孩子的意識中，將來可能會用金錢來量化情感。在家庭教育方式中，任何獎勵或懲罰都不是目的，對孩子個體行為在某種程度上的肯定，要用得適當，用得合理。培養孩子的理財觀念不能局限于讓孩子讓勞動金錢化或是不良行為習慣進行懲罰，更重要的是培養孩子良好的習慣和教給孩子一些支配金錢方法，幫助孩子樹立正確的理財觀念與態度。
有研究表明，小學階段是孩子理財教育的關鍵期。那么怎么如何幫助孩子從小就樹立正確的理財觀呢?
首先，要讓孩子樹立健康的消費觀
如今，大多數家庭都是獨生子女，孩子們的物質要求基本上都能得到滿足，從小就沒有體會過生活拮據的滋味。特別是一些家庭富裕人家的孩子對金錢毫無概念，只知道缺什么就讓父母給買什么，父母往往也會盡量滿足孩子的要求。看到孩子追別人有什么，自己也一定要有什么。家長如果一味的遷就孩子，孩子很容易養成了攀比或隨意揮霍的壞習慣。建議家長可以帶孩子購物，在實際消費過程中對孩子身教言傳，告訴孩子要明智的消費，也讓孩子體會到正確的消費觀，也能培養孩子勤儉節約的美德。
第二，定期地給予零用錢，給孩子提供鍛煉的機會
有的家長無限制地滿足孩子的要求，從不拒絕，放任自流，使孩子養成大手大腳亂花錢的習慣。對于孩子的零花錢，不是不給，而是不給太過縱容孩子，應該定期每周或每月給一定數量。如果這段期間孩子亂花完了，家長不能滿足孩子的要求。同時讓孩子體會錢財不是想有就有的，錢財來之不易，必須通過自己辛勤的勞動才能獲得。比如讓孩子做一些力所能及的家務，當孩子付出一定量的勞動后，給予一定的物質獎勵，然后讓他支配自己的勞動所得，讓孩子體會到來之不易時也會懂得珍惜。在此，提醒家長培養孩子的理財觀，要慎用金錢來獎勵和懲罰孩子，這樣的教育方式會導致孩子有用金錢來量化情感。
第三，給孩子建立一個家庭“銀行賬戶”，引導孩子理財
不少家長都有這樣的感嘆，孩子太亂花錢了，而且不懂得節制，零花錢用完了就又向家長要。對于這樣的孩子，家長可以給孩子辦一個家庭“銀行賬戶”，給孩子講有關銀行支取存入，給孩子灌輸資金資本等的概念。定期給孩子的零花錢先存入他的帳戶，對孩子的消費進行記錄，告訴孩子要有計劃、有意義的進行消費。這樣，讓孩子了解如何管理自己的“財政”，還幫助孩子改掉孩子大手大腳的習慣。
教育專家認為，理財教育，是一種在生活引導孩子體驗和管理金錢的實踐，也是引導孩子學會規劃夢想和管理人生的生存教育，更是引導孩子學會感恩父母、建立責任感的、或得獨立自尊等健全人格的教育。正確的財富觀念、理財意識和良好的理財習慣，將讓孩子終身受益。[
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