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（圖為校運(yùn)會(huì)長跑項(xiàng)目相關(guān)漫畫）
近日，武漢、西安、南京等地多所高校校運(yùn)會(huì)取消了女子3000米和男子5000米這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引發(fā)社會(huì)關(guān)注，由此折射出的學(xué)生體質(zhì)問題發(fā)人深思。
相信已經(jīng)有越來越多的人意識(shí)到了當(dāng)今我國中小學(xué)生體質(zhì)明顯下降這一問題，既然已經(jīng)意識(shí)到問題的存在卻又為何不做出相應(yīng)的措施以提高學(xué)生的體質(zhì)反而一味的做減法，學(xué)校的這一舉措看似體貼學(xué)生，實(shí)則是縱容了學(xué)生不愛鍛煉的心理，如此以往，學(xué)生的體質(zhì)依舊會(huì)呈明顯的下降趨勢(shì)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，而培養(yǎng)人才，相信任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)將“提高身體素質(zhì)”這一項(xiàng)排除在外。在競(jìng)爭如此激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們需要的，是真正的德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人才，而不是手無縛雞之力的文弱書生。那么，究竟是什么原因?qū)е铝藢W(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降？
目前，我國的教育還是停留在應(yīng)試教育這一層面上，在應(yīng)試教育之下，必然是奉升學(xué)率為至上，這就導(dǎo)致了社會(huì)、學(xué)校重智育而輕體育，學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間難以保證，甚至是被剝奪，長久以往，滋生了學(xué)生的惰性，學(xué)生變得不愛運(yùn)動(dòng)，不愛上體育課，體育課成了休息課，自習(xí)課，有的學(xué)生甚至在體育課的時(shí)候在教室里趴在桌子上睡覺。在這樣一種狀況下，即便是有學(xué)生想?yún)⒓芋w育鍛煉也因運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不夠體育器材不足而難以實(shí)現(xiàn)，如此學(xué)生體質(zhì)必然下降。同時(shí)，在應(yīng)試教育的重壓之下，不少家長則會(huì)認(rèn)為體育鍛煉就是玩，完全耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，有家長認(rèn)為，每天鍛煉一小時(shí)時(shí)間太長，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子將來的升學(xué)。由此可見，在這一問題中，學(xué)校、社會(huì)和家長這三種因素所起的作用是巨大的，是不可忽視的。
那么，如何才能更好地解決這一問題呢？
目前，教育部門已經(jīng)開始在制度上將體育成績納入中考、高考的考試科目，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，有了強(qiáng)健的體魄才有足夠的本錢去學(xué)習(xí)才能讓國家更強(qiáng)。專家建議在將體育納入考試范圍這一背景下，還要采舉更多措施讓學(xué)生真正愛上體育愛上鍛煉，同時(shí)，學(xué)校、家長等也要走出“重文化學(xué)習(xí)，輕體育鍛煉”的誤區(qū)，要文化，體育一起抓，要想辦法提高學(xué)生的身體素質(zhì)而不是一味的“體貼”學(xué)生，做出“取消長跑”這樣的減法。只有學(xué)校、家長和學(xué)生都走出誤區(qū)，從長遠(yuǎn)利益考慮，關(guān)注身體健康，才能更好地解決這一問題。[智樂園教育網(wǎng)http://www.zhly.cn/]
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